Au moment où un jeune arrive à l’université, sa relation à l’apprentissage est déjà façonnée. L’employabilité n’est pas seulement un ensemble de compétences — c’est une posture construite au fil des années de scolarité et de mentorat. Lorsque les entreprises interviennent dans l’éducation, la véritable opportunité ne réside pas seulement dans le soutien aux universités, mais dans la capacité à façonner les fondations mêmes de l’apprentissage.

De plus en plus d’employeurs constatent que les nouveaux diplômés arrivent avec des qualifications impressionnantes, mais peinent à évoluer dans de véritables systèmes organisationnels. Ils savent expliquer des cadres théoriques, mais hésitent lorsqu’il s’agit de les appliquer. Ce n’est pas un échec de l’intelligence. C’est un échec d’alignement.

Après le bac, choisir la bonne filière est devenu un enjeu majeur pour les familles africaines. Études locales ou à l’étranger, prestige ou employabilité : cet article aide les parents à guider leurs enfants vers des formations réellement porteuses d’avenir.

Conférencier invité ou enseignant ? Découvrez pourquoi ovation et apprentissage ne sont pas synonymes, et ce qui distingue réellement la posture pédagogique durable.

Envoyer un jeune à l’étranger pour une licence est souvent perçu comme un gage de réussite. Pourtant, cette décision cache des réalités peu questionnées : des programmes rarement adaptés aux contextes locaux, un coût financier élevé et un départ précoce à un âge clé du développement personnel. Face à ces enjeux, repenser le parcours devient essentiel : bâtir des fondations solides localement, puis ouvrir l’international lorsqu’il devient un véritable levier.

Alors que les universités investissent massivement dans des activités étudiantes « fun » pour améliorer l’expérience, beaucoup négligent ce que les étudiants valorisent le plus : un enseignement de haute qualité qui les prépare réellement au travail et à la vie dans une économie de missions et de projets. Cet article analyse pourquoi le divertissement ne devrait jamais servir d’alibi à une pédagogie faible, comment les étudiants deviennent de plus en plus exigeants, et commen