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MORIM FOUNDING FELLOWSHIP

Nous fournissons le cadre manquant qui aligne la promesse d'apprentissage d'une organisation avec sa réalité quotidienne – en classe comme en milieu professionnel.

LE PROBLÈME QUE NOUS RÉSOLVONS

La Pédagogie du Cœur et de la Présence™ :
Une décennie d’impact prouvé

La Pédagogie du Cœur et de la Présence™ est le fruit d’une décennie de recherche-action, d’améliorations continues et d’excellence pédagogique. 

Forgée dans des salles de classe et des environnements professionnels réels, notre méthodologie éprouvée a créé un héritage durable : un réseau d’universitaires primés, d’enseignants transformateurs et de leaders éducatifs visionnaires qui rendent l’éducation plus pertinente à travers le monde.

Notre principe fondamental est intentionnel : nous plaçons l'enseignant au cœur de l'écosystème d'apprentissage et l'apprenant au centre de chaque décision stratégique. Cette double focalisation crée un environnement transformateur qui répond directement aux besoins fondamentaux de toute véritable communauté apprenante – que ce soit dans une école ou un environnement professionnel : le Bassin de Confiance (sécurité psychologique et confiance) et le Projet de Réussite (clarté du but et croissance tangible).

APPLICATION UNIVERSELLE, IMPACT PROUVÉ

La véritable puissance de ce cadre réside dans sa remarquable polyvalence et sa capacité éprouvée à transformer les environnements d'apprentissage à travers tout le spectre du développement humain :

01. Tous apprenants 

Le cadre du Cœur et de la Présence™ s'applique avec succès pour façonner le développement des enfants (pédagogie) et pour renforcer la croissance continue des adultes (andragogie).

02. Tous contextes

Il produit des résultats mesurables au sein des établissements formels  et catalyse le développement professionnel au sein des écosystèmes dynamiques des entreprises modernes.

03. Toutes réalités 

Il est conçu pour optimiser l'apprentissage dans les environnements bien dotés et est délibérément pensé pour libérer le potentiel là où la rareté a historiquement limité à la fois les opportunités et la qualité.

ARTICLE À LA UNE

INTELLIGENCE 
PEDAGOGIQUE

Articles, analyses et perspectives pour transformer l'éducation au cœur de la pratique.

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