Toute transformation commence avec des personnes qui portent l’apprentissage avec intégrité, courage et attention.
MORIM
AFFI AGBODO
Co-fondateur
Affi Agbodo est l’architecte de la Pédagogie du Cœur et de la Présence®, une philosophie éducative transformatrice forgée non pas dans la seule théorie, mais à l’intersection vitale entre l’excellence académique et le devoir sacré de protéger et de nourrir les jeunes esprits.
Son parcours défie les conventions. Avant toute formation officielle, il a fait son entrée dans une salle de classe universitaire britannique guidé par un principe fondateur : l’enseignement véritable est un acte de cœur sincère et de présence profonde. Cette approche lui a valu les plus hautes distinctions pédagogiques, une promotion à un poste de direction des programmes d’études, et a validé une hypothèse radicale — l’humanité de l’éducateur est l’outil pédagogique le plus sophistiqué.
Cette expertise hors-norme s’enracine dans l’expérience vécue. Sa compréhension du besoin de sécurité de l’enfant s’est cristallisée lors de son mandat de Gouverneur d’École et de Safeguarding Link Governor au Royaume-Uni, où le bien-être holistique de chaque élève est devenu la pierre angulaire non-négociable de sa vision.
Aujourd’hui, Affi agit en stratège des écosystèmes d’apprentissage. Il fait le pont entre les continents et les contextes, alliant la rigueur stratégique des cadres européens à une saisie intuitive des paysages éducatifs africains pour conseiller gouvernements et institutions. Son engagement s’étend au conseil d’administration d’Emerge Leadership, une organisation britannique ayant impacté plus de 70 000 jeunes et 10 000 enseignants.
Au fond, son travail est animé par un objectif unique : faire de chaque salle de classe — qu’elle soit sous un arbre ou dans un hub numérique — un sanctuaire de sécurité et une rampe de lancement pour une croissance transcendante. Il ne construit pas seulement de meilleures écoles, mais des futurs plus équitables.
Affi est diplomé en Pédagogie de l’Université de Birmingham.
L'outil pédagogique le plus sophistiqué n'est ni une technologie ni un manuel scolaire ; c'est l'humanité sans artifice et pleinement présente de l'éducateur.
AFFI AGBODO
MEERA BORSARA
Partenaire stratégique | Conseillère Pédagogique et Gardien du Savoir-faire
Meera Borsara est la preuve vivante du pouvoir transformateur de la Pédagogie du Cœur et de la Présence®. Maîtresse de conférences primée en Business & Stratégie à l'Université De Montfort, son parcours, de l'étudiante à la professeure, a été déclenché par une seule rencontre déterminante : celle de la salle de classe d'Affi Agbodo.
Étudiante de premier cycle pleine de doutes, première de sa famille à entreprendre un master et issue d'une minorité ethnique, elle en est repartie avec bien plus qu'un diplôme ; elle en est repartie avec une vocation. Affi a vu en elle non pas simplement une étudiante, mais une éducatrice en devenir. Il l'a personnellement mentorée, a sécurisé sa bourse, et lui a inculqué une philosophie selon laquelle enseigner est l'art « d'éveiller des âmes, pas de noter des copies ». Ce mentorat a trouvé son aboutissement lorsqu'elle a reçu le prestigieux Student Choice Award 2025, et le Excellence in Teaching & Learning Award 2025 des honneurs qu'elle attribue directement à l'héritage pédagogique qu'elle perpétue désormais.
Aujourd'hui, Meera est une universitaire hautement qualifiée et saluée, titulaire d'une qualification en enseignement post-universitaire de l'Université de Birmingham et d'une Senior Fellowship of the Higher Education Academy (SFHEA). Forte de plus de sept ans d'expérience, elle est responsable de modules et de programmes, examinatrice externe et mentor dévouée pour les étudiants comme pour ses collègues au sein de plusieurs universités britanniques.
Son excellence professionnelle est le résultat avéré de la méthodologie même qu'elle contribue aujourd'hui à protéger. Au sein de MORIM, Meera occupe le rôle de Conseillère Pédagogique et Partenaire Stratégique. Elle apporte au processus du Diagnostic Cœur™ la rigueur d'une universitaire et l'empathie d'une praticienne, possédant une compréhension intime et directe de la manière dont la pédagogie du cœur se traduit par un enseignement primé et une réussite durable des étudiants.
Pour MORIM, Meera est bien plus qu'une conseillère pédagogique ; elle est un pont entre la théorie et l'impact vécu. Elle incarne la promesse fondamentale de notre mission : un éducateur, une fois transformé, devient à son tour une force transformative pour les autres. Elle garantit l'intégrité de notre pédagogie, non seulement en évaluant son application, mais en en étant le produit le plus puissant.
Au sein de MORIM, elle veille sur l'âme de la pratique, assurant que l'étincelle transformative qu'elle a connue continue d'embraser les éducateurs et les salles de classe à travers le monde.
Auditez la relation, pas seulement la liste de contrôle. L'apprentissage se nourrit du dialogue silencieux entre l'enseignant et l'élève.
MEERA BORSARA
JOSEF REISZ
Partenaire stratégique | Architecte de l'Impact à grande échelle
Josef Reisz construit les fondations sur lesquelles les missions deviennent des mouvements. Avec trois décennies à naviguer au carrefour du capital privé, de l'innovation numérique et de l'expansion mondiale, il se spécialise dans la construction de l'architecture financière et opérationnelle qui permet aux organisations à vocation sociale de passer à l'échelle sans perdre leur âme.
Sa carrière témoigne du pouvoir transformateur de l'application d'une rigueur commerciale à des impératifs sociaux. Il a structuré plus de 150 millions d'euros de financements de projet catalytiques, a été le fer de lance de six expansions internationales et a orchestré une hyper-croissance pour des entreprises mondiales. Pourtant, avec le temps, son attention s'est cristallisée sur le point de levier le plus puissant de tous : l'éducation comme moteur fondamental de l'équité et de la mobilité économique.
Son point de vue est forgé dans la pratique. En tant qu'ancien PDG de sociétés dans le logement étudiant et l'éducation internationale, Josef a été le témoin direct du fossé saisissant entre le simple accès à l'éducation et la fourniture d'une opportunité véritable, capable de changer une vie. Il apporte à MORIM la combinaison rare de la curiosité inventive d'un autodidacte et de la discipline exigeante d'un PDG chevronné. Son attention est portée sur les cadres critiques, souvent invisibles—la gouvernance stratégique, la gestion financière durable et les partenariats à fort impact—qui transforment une pédagogie révolutionnaire d'une idée puissante en une force mondiale autosuffisante.
Pour MORIM, Josef est plus qu'un conseiller ; il est un co-architecte stratégique. Il veille à ce que le socle opérationnel et financier de notre organisation soit aussi résilient et intentionnel que notre philosophie éducative, garantissant que notre approche axée sur le cœur puisse atteindre de manière viable chaque salle de classe, chaque communauté et chaque enfant dans le besoin.
Au sein de MORIM, il préserve notre trajectoire, en veillant à ce que notre croissance soit stratégique, durable et irrévocablement alignée sur notre mission fondamentale : reconstruire l'éducation de l'intérieur.
Développer une éducation fondée sur le cœur et la présence, c'est répondre à l'appel le plus urgent qui soit : l'appel à construire un avenir digne.
JOSEF REISZ
DR. HERMANN HOKOU
Conseiller stratégique | Intégrité institutionnelle, gouvernance et légitimité académique (Afrique)
Dr Hermann Hokou est universitaire et praticien de haut niveau dans les domaines du droit international, de la gouvernance, de la démocratie et des droits de l’homme, avec plus de dix années d’expérience dans la conduite de projets et d’études aux niveaux local et international.
Titulaire d’un doctorat en droit international, il a collaboré avec de nombreux acteurs institutionnels, académiques et de la société civile sur des thématiques liées à l’État de droit, aux institutions publiques, à la gouvernance démocratique et aux réalités africaines contemporaines.
Il cumule près de vingt ans d’expérience d’enseignement universitaire, ainsi qu’un engagement constant dans la formation, l’accompagnement et le coaching de jeunes étudiants et leaders, notamment en Côte d’Ivoire.
Au sein de MORIM, Dr Hermann Hokou est Responsable pays pour la Côte d’Ivoire et Conseiller stratégique pour l’Afrique. À ce titre, il est chargé de :
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garantir la crédibilité institutionnelle, l’alignement éthique et la rigueur intellectuelle des actions de MORIM,
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structurer et sécuriser les relations avec les universités, écoles, think tanks et institutions publiques ou parapubliques,
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veiller à la qualité, au sérieux et à la légitimité des programmes MORIM déployés localement,
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accompagner l’adaptation des cadres pédagogiques MORIM aux contextes africains, sans compromis sur les standards.
Dr Hermann Hokou est coordinateur du comité scientifique d’Audace Institut Afrique, un think tank indépendant, et membre du Comité stratégique du Personal Development Program (PDP). Il participe activement à des réseaux de recherche et de réflexion sur la gouvernance, la sécurité, la gestion des risques et la résilience institutionnelle.
Par son rôle au sein de MORIM, il contribue directement à asseoir la légitimité intellectuelle, éthique et institutionnelle de l’organisation sur le continent africain.
MORIM nous rappelle que la véritable transmission ne consiste pas à diffuser du contenu, mais à engager la conscience, la présence et la responsabilité envers l’avenir.
DR. HERMANN HOKOU
ANNE-FLORE CUCCOLO
Responsable de la FONDATION MORIM
Anne-Flore Cuccolo incarne la force tranquille d’une éducation vécue comme un service. Forte de plus de vingt ans d’expérience dans l’éducation formelle et informelle des jeunes, elle se situe au carrefour de l’enseignement, du mentorat, de l’engagement spirituel et du développement international — là où l’éducation n’est pas un système à gérer, mais une vie à accompagner. Formée en sciences sociales (éducation des jeunes) à l’Université de Gloucestershire, la vocation d’Anne-Flore s’est forgée autant dans les salles de classe qu’aux côtés des jeunes eux-mêmes.
En tant qu’enseignante et animatrice jeunesse au Royaume-Uni, elle a passé deux décennies à mentorer, coordonner des initiatives jeunes et dispenser une éducation qui honore la dignité, la présence et la croissance — en particulier auprès de ceux qui traversent des périodes de vulnérabilité ou de transition.
Son parcours s’est naturellement prolongé dans le ministère et la coopération internationale. En tant que Représentante des relations ministérielles (Europe et Moyen-Orient) pour World Changers Church International, Anne-Flore a cultivé des relations de confiance à travers les régions, en soutenant les églises et partenaires dans l’alignement, la collaboration et une mission partagée. Ce rôle a affiné sa capacité à porter la complexité avec grâce — faisant le lien entre institutions, cultures et valeurs sans jamais perdre de vue les personnes.
Parallèlement, son travail avec des organisations telles que Youth for Christ International et Changemakers a approfondi son engagement pour un développement de la jeunesse enraciné dans l’intégrité, l’accompagnement et l’espérance.
Aujourd’hui, Anne-Flore occupe également le poste de Global Programme Manager (Outreach) au GYLSCO, où elle pilote l’engagement stratégique avec des sociétés d’impact investing et des organisations confessionnelles pour soutenir les initiatives durables portées par les jeunes dans les communautés productrices de cacao. Œuvrant à l’intersection du leadership guidé par les valeurs, de l’impact social et du développement mondial, elle contribue à mobiliser des partenariats qui allient impact à long terme et engagements éthiques partagés.
Au sein de MORIM, Anne-Flore dirige la Fondation MORIM, assumant la responsabilité non seulement des opérations et des partenariats, mais aussi de l’esprit dans lequel la Fondation agit dans le monde. Elle est une intendante des relations et une défenseure d’une éducation catalyseur de transformation, et non d’extraction.
Pour MORIM, Anne-Flore est bien plus qu’une responsable de fondation. Elle est l’expression vivante de sa mission : honorer l’éducation, soutenir ceux qui servent, et démontrer que faire le bien n’est pas une aspiration, mais une pratique vécue et disciplinée.
La formation précède la transformation. Lorsque l'éducation s’enracine dans l’intégrité et la présence, l’impact suit naturellement.
ANNE-FLORE CUCCOLO