Conférencier invité ou enseignant ? Découvrez pourquoi ovation et apprentissage ne sont pas synonymes, et ce qui distingue réellement la posture pédagogique durable.

Nous n'aimons pas le dire à voix haute. Cela semble dur, injuste. Nous parlons de pénurie d'enseignants, d'épuisement, de pressions systémiques – tout cela est vrai, tout cela est crucial. Mais dans le silence entre les lignes de ces conversations se cache une vérité plus difficile que nous devons enfin affronter : Un enseignant incompétent n'est pas un simple remplaçant neutre. C'est un passif actif, qui s'alourdit avec le temps. Il ne s'agit pas d'un enseignant ayant une ma

Pendant des années, le secteur de l’éducation a fonctionné sur une promesse trompeuse. Une promesse chuchotée dans des brochures brillantes et clamée dans les salles de conférence : Suivez cet atelier. Appliquez cette méthode. Suivez ces dix étapes. Et vous transformerez votre classe. Alors les enseignants — déjà à bout de forces — investissent leur temps précieux. Ils apprennent de nouveaux cadres pour le comportement, de nouveaux scripts pour l’engagement, de nouveaux systè